本文摘要：学区化管理改革工作是一项全新的探寻，堪称一项系统工程，回应我们第四学区全体成员学校都非常重视。
学区化管理改革工作是一项全新的探寻，堪称一项系统工程，回应我们第四学区全体成员学校都非常重视。在学区正式成立大会开会之前，我们积极开展了一次集中于大教研活动，邀到市基础教育教研室的王晨星老师展开教学，构建了名师资源的分享。
在学区化管理改革过程中，我们十分难过的是有市教育局、区教文体局领导的关心与反对，有上级创设的较好改革氛围，有汴东学区的杰出经验，这为我们的前进加添了信心与力量。我们将坚决资源共享、特色发展、优质平衡的工作原则，领会学区化管理改革的最重要意义和有关政策；明确责任，实施学区化管理改革措施；创意实践中，保证学区化管理改革获得工作实质。
在学区化工作前进中，我们将重点积极开展德育、教学等工作的联合研究与交流，通过的组织积极开展学区讲课参访、专题研讨、课程展出、课题研究及一带一结对子等措施，努力实现增进学区学校教育质量提升和管理层次提高的预期目标。同时，我们还不会依据各校优势，突显学区学校特色，大力建构优质发展共同体，构成一校一品德育特色，推展顺河教育的优质平衡发展。
让我们做到新时代教育的奋斗者，和第四学区的兄弟学校一起联手共计入！在教育改革的春风里，期望我们的学校百花盛开，芳香四溢！。
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